 |
Histoire de l'école depuis ses origines
Chapitre XII
Vers l'Ecole laïque, gratuite et
obligatoire de la République
1870 – 1880
|
|
|
 |
|
x |
 |
|
|
|
1870 –
1880 |
|
|
|
I -
Le contexte politique national |
|
|
II - La
situation à Valenciennes |
| |
|
|
A- |
Situation
scolaire en 1870 |
|
|
|
|
1- |
Déséquilibre entre privé et public |
|
2- |
Action municipale déterminante en 1871 |
| |
|
|
B- |
Explosion des structures d'accueil
primaire publiques |
|
|
|
1- |
Groupe
des Chartreux |
|
|
2- |
Locaux inadaptés à
Saint Waast |
|
3- |
Création d'écoles
aux Faubourgs |
|
|
- |
Faubourg de Paris |
|
|
- |
Ecorchoir
(Faubourg de Lille) |
|
4- |
Création d'écoles au Centre, rue Capron |
|
C- |
Mise en place des Salles
d'Asile jusqu'en 1880 |
|
|
|
1- |
Bref historique des Salles d'Asile
avant 1880 |
|
|
- |
Avant la Révolution |
|
|
- |
De la Révolution au
I° Empire |
|
|
|
- |
De la Restauration
à 1870 |
|
2- |
Les salles d'asile à
Valenciennes |
|
|
- |
Evolution de leur
situation jusqu'en 1870 |
|
|
- |
Développement des
Salles d'Asile valenciennoises |
|
|
- |
L'Enseignement dans les
écoles maternelles |
| |
|
|
D-
|
Les Ecoles
primaires privées jusqu'en 1880 |
|
|
|
|
1- |
Ecoles confessionnelles pour les garçons |
| |
|
- |
Ecole des Frères des Ecoles
chrétiennes |
| |
|
- |
Institution de M. Sebire |
|
2- |
Ecoles confessionnelles pour les filles |
|
|
- |
Les écoles paroissiales (St Joseph, Ste
Thérèse, St Vincent, Ste Marie) |
|
|
- |
Institution de Melle Horie |
|
3- |
Ecoles privées non
confessionnelles |
|
|
- |
Conditions d'ouverture |
|
|
- |
Les Institutions Valenciennoises |
|
|
| |
 |
|
xx |
 |
| |
1880 –
1890
I -
Les lois de la
Trilogie
|
|
A- |
Jules FERRY, ministre de
l'Instruction Publique |
|
|
|
| |
1- |
Le personnage, son serment,
son programme |
| |
2- |
Le projet de loi |
| |
3- |
Définition du Rôle de
l’instituteur |
| |
4- |
Jules Ferry, bâtisseur
|
| |
5- |
Des salles d’asile aux
écoles maternelles |
|
|
|
B- |
Pédagogie et
Organisation de l'Enseignement Primaire |
|
|
1- |
Idées générales |
|
2- |
Loi du 28 mars 1882 |
|
3- |
Quelques titres de
manuels scolaires |
|
4- |
Le Certificat d'Etudes |
|
|
|
C- |
Quelques mesures envisagées
par les successeurs de Jules Ferry |
|
|
|
|
|
1- |
Les dépenses
d'enseignement |
| |
2- |
Un pas vers la
laïcisation |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
x |
 |
|
1880 –
1890 |
| |
|
| |
II - L'application des
lois scolaires à VALENCIENNES |
|
|
|
|
|
A- |
Gratuité |
|
|
|
B- |
Obligation (Commissions scolaires) |
|
|
|
C- |
Laïcisation |
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
Ont collaboré à ce chapitre XII
Recherches et synthèse
- Noël et Yvonne HAINAUT
- Paulette MATHIEU
- Jean et Marie Noëlle PARIS
Traitement de texte
- Emile DELCROIX
- Jacques DESSAINT
- Marie Noëlle PARIS
|
|
|
La réorganisation définitive des pages de cette
activité est en cours.
Ici figureront les miniatures des images du document
à découvrir en utilisant "Images et
textes" de la barre
de liens...
|
|
|